Langsung ke konten utama

6 JENIS CAPTION

 TYPES OF CAPTIONS <Jenis-Jenis Caption Bahasa Inggris di Media Saat ini>

Perkembangan konten media baik offline dan juga online mendorong munculnya kreatifitas untuk menvisualisasikan konten yang terbaik. Caption digunakan untuk memberi informasi lebih mengenai gambar atau untuk memperindah suatu gambar. Saat ini ada beberapa jenis tulisan pelengkap gambar yang bisa disebut sebagai caption, dikutip dari brainly, yaitu:

1. Identification bar: Jenis caption ini hanya menyebutkan siapa yang berada di gambar.

2. Cutline: Jenis caption ini menyebutkan siapa yang berada digambar dan apa yang dilakukannya.

3. Summary: Berisi penjelasan lengkap tentang siapa yang berada digambar, apa yang dilakukan, kapan kejadiannya, dimana tempat terjadinya, dan kenapa hal tersebut dilakukan.

.4. Expanded: Bentuk lebih lengkap dari summary, jenis caption ini juga memuat bagaimana kejadiannya dan kutipan.

5. Group identification: Sama seperti jenis caption identification bar, hanya saja jenis ini digunakan apabila gambar memuat lebih dari satu orang.

6. Quote: Berisi kutipan perkataan seseorang yang berhubungan dengan gambar.

Komentar

Postingan populer dari blog ini

UAS Genap English XI SMA 2016

YAYASAN PENDIDIKAN BAKTI JEBUS SMA BAKTI PARITTIGA Lembar Soal SUBJECT : ENGLISH DAY/DATE : 01 /June/2016 CLASS/SEMESTER : XI IPA-IPS/Genap TIME : 90 MINUTES Choose a, b, c, d, or e the Correct Answer! 1. Daughter: Mom, thanks for everything you do for me. Nothing compares to you in my life. I love you, Mom. Mother: ___________ , my dear. a. Don’t be sad b. I am glad you like it c. I love you, too d. It is shameful e. Take it easy 2. Toni: Fashion develops very fast these days. __________________? Beni: I think is is a good chance to start a fashion bussiness. a. How about b. What about c. What do you think of d. Do you know e. What is your view 3. Rini: Don’t be too hard on yourself. It’s not the end of the world. Siska: You will not understand me. Just leave me alone! The bold type expresses Siska’s .... a. Anxiety b. Fear c. Sadness d. Love e. Relief 4. Xien: You should not scream at the man. Yuen: He plays the cassette too loudly. ______________ . a. I am afraid of h...

UAS Genap English X SMA Juni 2016

YAYASAN PENDIDIKAN BAKTI JEBUS SMA BAKTI PARITTIGA Lembar Soal SUBJECT : ENGLISH DAY/DATE : 01/June/2016 CLASS/SEMESTER : X-1-X-2/Genap TIME : 90 MINUTES CHOOSE THE RIGHT ANSWER BY CROSSING THE LETTER A, B, C, D, OR E! TEXT 1 Sarah and Her Stepmother Once upon a time, there was a beautiful girl called Sarah, who lived with her stepmother. Her stepmother was very bossy, greedy, and arrogant. She hated Sarah a lot. One day when her father was working outside, the stepmother hit Sarah and expelled her from house. She went outside and walked far away from the house. Suddently, she saw a big melon farm and went it. After that she hid in a big melon. She used to go out of the melon and get her food. One day a prince visited the farm and saw the big melon. “Cut this melon. I want to eat it,” the prince said. The prince’s guard started to cut the melon but they heard a voice fro it. Sarah said, “Don’t cut me, please!” They were all surprised at this situation. The prince said, “Who ...

7 TEMA PROJEK "P-4" PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

 7 Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 7 Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ini bisa diringkas menjadi 7 Tema Projek P-4 ditentukan oleh Kemendikbudristek yang dapat dilihat di Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang dapat dikembangkan dan dilaksanakan sesuai karakteristik dan potensi yang ada di satuan pendidikan atau sekolah masing-masing. 7 Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ini dikeluarkan oleh Pusat Pembelajaran dan Asesmen Balitbangbuk Kemendikbudristek. Terdapat panduan yang disiapkan yaitu berdasarkan jenjang pendidikan di PAUD, SD/MI, SMP/MTS dan SMA/SMK/MA Sekolah atau madrasah memilih Tema yang dijadikan Program Tahunan (ProTa) sesuai bulan pelaksanaan dari setiap tema.   Prota projek disusun bersama dengan para guru terutama yang terlibat di kegiatan proyek. dan dapat melibatkan peserta didik untuk menyusun prota tersebut. Dalam hal ini Pemerintah Daerah dan satuan pendidikan dapat mengembangkan tema m...