7 Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 7 Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ini bisa diringkas menjadi 7 Tema Projek P-4 ditentukan oleh Kemendikbudristek yang dapat dilihat di Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang dapat dikembangkan dan dilaksanakan sesuai karakteristik dan potensi yang ada di satuan pendidikan atau sekolah masing-masing. 7 Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ini dikeluarkan oleh Pusat Pembelajaran dan Asesmen Balitbangbuk Kemendikbudristek. Terdapat panduan yang disiapkan yaitu berdasarkan jenjang pendidikan di PAUD, SD/MI, SMP/MTS dan SMA/SMK/MA Sekolah atau madrasah memilih Tema yang dijadikan Program Tahunan (ProTa) sesuai bulan pelaksanaan dari setiap tema. Prota projek disusun bersama dengan para guru terutama yang terlibat di kegiatan proyek. dan dapat melibatkan peserta didik untuk menyusun prota tersebut. Dalam hal ini Pemerintah Daerah dan satuan pendidikan dapat mengembangkan tema menjadi to
Sumber bacaan: https:/id.m.wikipedia.org Pembelajaran berbasis proyek ( Project Based-Learning atau PBL ) adalah metoda pembelajaran yang menggunakan proyek/kegiatan sebagai media. Peserta didik melakukan eksplorasi, penilaian, interpretasi, sintesis, dan informasi untuk menghasilkan berbagai bentuk hasil belajar. [1] Pembelajaran berbasis proyek merupakan strategi tertentu dalam pembelajaran yang mengubah atau membalikkan wajah kelas tradisional. Maksudnya melalui pembelajaran ini, pembelajaran di kelas yang umumnya menggunakan pembelajaran konvensional menjadi lebih inovatif. Dalam pembelajaran berbasis proyek, peserta didik melakukan investigasi (penyelidikan) melalui pertanyaan terbuka, menerapkan pengetahuan untuk menghasilkan produk. Selain itu, dalam pembelajaran ini “ disetting ” agar peserta didik yang lebih aktif dalam pembelajaran dengan bekerja sama dalam satu kelompok. [2] Pembelajaran berbasis proyek merupakan salah satu model pembelajaran inovatif yang berbasis pad